一、思想认识与提高

1、防于未病，治于已病

《内经》曰：良医善治人于未病而不治人于已病。这就是说,真正的好医生应该在人没有生病之时就要看到人将要得什么样的疾病,从而做到早预防,早治疗,防病患于未然。《大学》里面讲，知所先后，近乎道也。这些道理都是强调做工作要有序进行要深入细致要做好预防，这样，虽然看不到轰轰烈烈，也显不出功劳所在，但做却是工作的最好方法。孙子兵法也讲，不战而屈人兵者，善之善者也。亡羊补牢终不是最好的办法，有时候甚至没机会再补牢，所以促进自我及学校的发展不能怕平时的辛苦，平时多流汗，关键时刻就会少流血不流血。

2、教书的同时要加强育人

做人为先，突出技能。这是我校的办学质量方针，所以我们平时在教学的同时不能忽略育人。现阶段一些社会风气对学生乃至国民都有很多不利影响，学生的素质有些不如从前了，很多学生不知道人生的对错，人生没有目标志向，心里空虚，混一天算一天，厌学不爱学习，甚至打架、上网寻找各种刺激。学生难教育实际上也是对教育工作者提出了新的要求，如果我们不发牢骚能正确面对，诚心拉他一把，于老师自己于学校都是一件好事！专业老师只授业不传道，那就等于只教不育。所以就像一些老教师跟我们谈到的一样，在课间、课外和晚自习等，跟学生聊聊天，穿插一些素质教育的内容。尽管这样会耽搁一些教书的时间，但育人的同时能很好地促进教学。对一些基础特别差的学生甚至连课都听不懂的学生，我们可能不能把他培养成才，但在成人的方向上给予了帮助，能成人自然还有机会成才！人之初，性本善，没有教不好的学生，只有缺乏爱的学生，仔细深入了解，所谓“问题”学生，多半是“问题家庭”做背景。家庭的根基教育没做好，学生成长缺乏教育和爱，学校更应该给他们以机会。　教师的“爱心”源于其“善心”。一位哲学家一次问他的学生们：“世界上最可爱的东西是什么？”学生听了，争先恐后地站起来回答，各抒己见。最后一个学生回答道；“世界上最可爱的东西，是善。”那哲学家说：“的确，你所说的‘善’这个字包含了他们所有的答案。因为善良的人，对于自己，他能够自安自足；对于别人，他则是一个良好的伴侣，可亲的朋友。”善良、诚恳、坦率，都是宝贵的财富，这种财富要比千万的家产有价值得多。如果一个人能够大彻大悟、尽力去为他人服务，他的生命将来也必定有惊人的发展。人生的美德再也没有比和气、善良来得更宝贵了。

3、关键时刻，工作要做细

安全教育工作平时要抓，关键时刻更要抓细。通过学习研讨，大家都谈到几个关键时刻，老师们要有更高的安全意识和防范检查手段：课间操、午休、体育课、晚自习、就寝、双休日及节假日；我带的07高模班，在一次上体育课时学生忘记锁教室门结果发生丢失东西。很多安全事故都发生在一些关键时刻，所以我经常提醒自己和学生关键时刻要增强防范意识，这一点很重要。

4、学校兴亡，我的责任

学校兴亡，校长负责。校长和我们一样是凡人不是神仙！校长一个人没有那么大的力量负这个责任。而“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。把“匹夫有责”改成“我的责任”。 这就是台湾享誉30年的以道德教育为本的忠信高级工商学校校长高震东在国内的讲演所言。从网上认识高震东校长并向他学习这是一个缘分，要感谢李中林副校长在一次偶然的机会与我们聊天时提到这个故事。静坐思考大道至深而至简。人长着眼睛但没有镜子绝对看不到自己，常常把责任推给别人这是最不负责的人生态度，常常谈论别人的不足更非君子所为，为人师者首先要向圣贤学习做一个圣贤的榜样教育大众，可事实上我从教十几年感觉自己修身连君子的标准都不能达到，更别提贤人和圣人了。一位哲人曾讲过：知道自己错了，这叫开悟。能把错的纠正，这叫修行。我们不能因为学生喊你一声老师就真的认为自己和孔夫子一样平起平坐了。

5、恪尽职守，胜过千言万语

光说不力行，眼睛总盯着别人，到最后必定一无所成。教育就是责任，做恪尽职守的好教师是我们当老师的基本要求，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中强调：希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。在此我体会到干好自己的本职工作，不用多说大家都会看在眼里，真做的好，自然会起到榜样和模范的作用，大家会赞叹、学习和效仿。

二、方法交流学习

 1、勤奋踏实，有施有得； 

  “ 一勤天下无难事，”这是真正的大道理！开展工作方法很重要，但最可靠的还是勤奋踏实！我在学习中体会到“勤”要靠两点：一是嘴要勤，教育和管理学生要多说多提醒，说的学生耳朵长了茧子还要说，讲一百句他哪怕只听进去一句，就有效果。我们常常讲，九千九百九十九次不出事，第一万次出了事，这就叫万一。为了万一我们嘴一定要勤！再一点就是腿要勤，多到教室、车间、寝室等地转转看看，经常转转，学生就会“防”着你，他“防”你，很多问题就不会冒头。

2、尊重学生，用诚恳的态度影响学生

《弟子规》讲到，“不学礼，无以立”。我们要求学生孝敬父母尊敬师长，但我们同样对学生也要有礼貌，我们尊重他们的人格。用诚恳的态度与学生沟通，自然会得到学生的尊敬和良好的沟通。这样在无形中可以教育出有礼貌的学生。在学校里，教师是学生最亲近最尊重的人，学生具有天然的“向师性”，教师往往成为学生最直接的榜样。教师的崇高人格，就会像一丝丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化地影响着学生的人格。教师作为施教者，对一个学生的成长发展有着非常大的影响，甚至往往成为对学生一生起决定作用的因素。学生健康人格的形成，很大程度上取决于教师是否具备健康人格。

3、要有爱心和责任心，用爱心、耐心和责任心教育学生

精诚所至，金石为开，没有不受教的学生，就看老师是否用心用力。锲而不舍，“朽木”可雕。教育学生是对国家社会负责，而不是对薪水负责。我们的工作既要对得起工资更要对得起良心。技工学校重要的工作之一就是做好差生转变工作，但有时候我们采取了过激的手段：上课不认真听讲，到教室外罚站；上课看小说玩手机，没收甚至毁坏；对那些好违犯纪律又学不会的学生也总是讽刺和挖苦。尽管这显出要求的很严格，但课堂却成了硝烟弥漫的阵地，课往往上了一半，就不得不终止下来处理违纪的学生。再或者，老师敷衍了事的教，学生不耐烦的学听天书。行有不得，反求诸己。由此反思究其原因，这还是缺乏对学生的爱心。如果能对学生的过错多一些宽容，对学生的讲解多一些耐心，能在课余坐下来和学生一起谈谈心，对我们的学生多一些了解、多一些欣赏、多一些爱心和责任心……也许一切都会改变。

所以在工作中要树立爱心和责任心意识，有了这样的思想我们自然就会有方法开展好教育工作。

三、制度完善学习

当老师首先要有一种一切为了学生的奉献精神。按时上下班首先是对学生负责，孩子找不到父母和学生找不到老师的时候，是同一种心情。完善的教学管理考核制度更是对自我和学生的负责，我们教师的工作，是在耕耘自己的良田，经营自己的人生，为社会奉上优良的果实和产品，教师很好的经营自己的人生时，制度对你不会有任何强加约束的功效。我也常常跟学生讲，一个人上天堂或下地狱，穿皮鞋或穿草鞋，实际上都是自己选择的！班主任工作是学校工作的重中之重，这一次补充完善的班主任工作制度能更好的指导我开展工作，也理解了制度的学习和实施都是为了学校的发展，学校不能走下坡路，学校的命运和我们每一个职工息息相关，共存共荣。遵守工作制度就是对自己负责！

在文章结束时，我想到了柏杨先生（台湾知名作家，《丑陋的中国人》作者，08年4月29日去世），柏杨先生走后，很多网友倡议中国人修身立德，做一个美丽的中国人。而做为一名人民教师，我认为自己一定要修身立德，做一个美丽的中国人，做一个学生嘴巴上和心里面都尊敬的优秀教师。